曹智严上前看了看王宵猎手中的金蝉，道：“却没有想到，此物竟如此之惨。”

王宵猎道：“此物美味，却不是我今日要捉的理由。

还是你先前问我，为什么读书，才想起来。

若是不读书的人，纵然知道此物地下辛苦，出土之后只能活半月时间，也不会觉得什么。

我们这些读过书的人，就会想起另外一层。

蝉生性高洁，不知有多少文人雅士诗文咏叹。

用数年辛苦，换来半月高歌，蝉的一生让人动容。

我们现在也是一样。”

曹智严不解：“我们怎么一样？”

王宵猎道：“现在金军强盛，战无不胜，攻无不取，而我军只能蛰伏。

便如这金蝉，先要在地下长大了，才能出土引吭高歌。

我们现在就是地下蛰伏之时，须事事忍耐，时时用功，才能成长起来，才能有最后一飞冲天，打败金人的机会。

我们现在困难，但要知道困难的原因，要看到未来的希望。

只有心中时时保持清醒，知道未来的光明在等着我们，才能坚持，在这坚持中才能保持乐观。

不读书，只知道上阵冲杀的兵，想不明白这些。

一遇失败，便就灰心丧气。

一有胜利，便就昏了头脑。

为什么军中要识字？

将士识字，才能不似从前，只知道活着，训练，打仗，如木偶一般。

识了字，就知道这世界是什么样子的。

我们为什么打仗？

为什么前进？

为什么后退？

为什么一遇战事，并不能跟金人一拼到底？

明白了，才能暂时蛰伏，等到时机改变。”

杨审和曹智严还是有些不明白。

王宵猎却知道，自己已经想明白了。

为什么要让军中识字？

因为这支军队，不再似从前，不再仅仅是被动接受命令的工具一样的军队。

而是要让每个人知道，为什么而战，为谁而战，要怎么作战。

过程是什么，要得到什么样的结果。

不识字，怎么说得清？

或者说，只有军中识字，才能进行有效的政治动员。

政治动员，本就是与教育相辅相成的。
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