并没有什么煽动性。

但林灰却心动了。

因为林灰敏锐地捕捉到了一个信息。

伊芙·卡莉在邮件中介绍麻省理工学院在本科以及硕士期间均是完全学分制。

完全学分制？

所谓的完全学分制有别于学年学分制和学年制。

基本上在校学生只要修够相应的学分就能直接毕业。

这居然还有这好事？

林灰本就不想在本科浪费太多时间。

学校在林灰看来是跳板。

完全学分制这个条件对林灰无疑是极大的诱惑力。

这岂不意味着修满学分就能毕业了？

林灰记得前世MIT似乎不是这个制度啊。

是这个时空独有的制度？

还是为他一个人开的特例？

不过不管这些是什么原因。

如果真的是完全学分制。

那林灰似乎没什么好纠结的了。

果断选择麻省理工学院就完事了。

水木什么的一边呆着去。

林灰之所以青睐完全学分制。

不仅仅是因为实行完全学分制学生能够快速修满学分。

完全学分制还意味着学生能够充分根据个人兴趣制订个性化的学习计划。

这对于学习无疑是很有好处的。

毕竟兴趣才是最好的老师。

像交代人工智能发展的瓶颈这种东西，可能现在看确实没用。

但这种东西我不可能不写，总不可能前面一点没交代。

后面突然提到人工智能遇到瓶颈了，那是不负责任。

什么样的技术都是有局限性的，不可能无脑嗨，我做不到。

而且一本书也不可能是竹竿子一样一节一节往上去。

对于一本很长的书构型应该是金字塔型的。

塔基搭的够大够稳，才能盖的足够高。

而且金字塔结构的文章才符合正常的行文逻辑。

我每天写新章节的时候都会从头读一遍。

或许单章看存在着一些问题。

但连贯着读下来，我不觉得有什么技术发展逻辑方面的问题。

前面一些章节或许你不觉得它有什么用，但后面都会用得到。
本章已完成！