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第4章 青年队(2/2)

这是不合理的。”

“先生,我认为唯一合理的解释是,他一直在观察,并且具有出色的阅读和游戏能力。”

嘟嘟声当裁判宣布进球有效的哨声响起时,整个体育场爆发出雷鸣般的欢呼声。

这是自比赛开始以来最热烈的掌声和欢呼声。

进球英雄和球队的其他队友站在同一个地方,忘记庆祝进球,直到球迷的欢呼声响起。

然后他们都跑向王旭。

每个人都知道这场球90%的荣誉属于王旭。

王旭竭尽全力防守、抢断、突破和传球,最后的进球很自然。

校队的队友们都兴奋地拥抱着王旭,因为进球大大提高了所有人的士气。

进球表明青年队并没有那么强大和完美。

王旭目前被队友抱着,并不复杂。

刚才他真的被球埋了,但系统提供的沙盘让他知道球场上发生的一切,就像手掌一样。

那些玩过实况游戏的人都知道,游戏时有一张小地图,在地图上,游戏双方的所有玩家的动作都很清楚。

王旭之所以能看到空的空间,是因为这个功能。

第五章核心

禁区内的两名前锋所处的位置不利于接球,大多数前锋在传球时也被清除。

相反,罚球点右侧的空间相对较大,球队的中场再次插上,因此他可以在拿到球后直接击中球门。

因此,他根本没怎么想,直接通过了。

几乎在场的每个人都为他鼓掌,这让他非常高兴。

随着刚刚取得的第一次成功突破,王旭变得更加自信,尤其是在理解和应用方向改变方面。

比赛又开始了。

也许是因为刚刚进球,校队的士气突然有了很大的提高,所以青年队在上半场剩下的10分钟没有得到太多机会。

相反,王旭利用自己的速度优势取得了几次突破,但由于队友的实力差距,最终没有威胁。

随着裁判的哨声响起,上半场比赛结束,青年队以2-1领先校队。

休息半小时后,比赛的下半场开始了。

青年队似乎意识到了王旭的威胁。

下半场,他们立即更换了一名进攻型前卫和一名防守型中场,更加注重防守。

这也减少了学校队右侧的防守压力,王旭开始更积极地参与进攻。

他是一名前锋,但由于本场比赛球队的情况,他不得不在上半场积极防守。

随着王旭病情的好转,卡特和路易斯都开始注意到他的动向。

无论球场上的情况如何变化,王旭总能跑向空地。

但即使他现在表现出色,他的队友仍会有一段时间没有反应,没有人会把球传给他。

路易斯无法忍受在场外观看。

他站起来,在球场上告诉队员们:“把球给王旭,把球给王旭。”。

根据总教练的命令,每个人都必须服从。

王旭在半场比赛后成为球队的核心

由于主教练的安排,王旭很快接到了中后卫的传球,并再次将球推到了正确的道路上。

但这一次,他在中场被青年队的防守中场挡住,后者在下半场替补上场。

一对一。

你想继续突破吗?

王旭现在正处于信心爆发的时候。

教练有这样的灵感。

他无法控制其他任何事情。

不管发生什么事,他都要等到以后。

“传他…传他…快传他…”

“太美了!

又结束了!”

“这又是一个方向的改变。

它太美了。”

“遗憾的是,校队中层队员的实力仍然跟不上。

他们接到球后第一时间没有把球传回来,所以江南男孩徒劳地冲刺,否则将是一场漂亮的二比二比赛。”

“正如我之前所说,这个江南男孩仍然跑得很快。”

“没想到,这个孩子是这个游戏中最活跃的玩家。”

……

当场边的球迷谈论王旭精彩的表现时,在场上的王旭有些沮丧。
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