但是他们有不同的主张，他们认为学问不分东西，西学中概念化的研究方法可以直接拿过来。

只要我拿过来的，吸收进中学的东西就是我的。

因此没必要去区分中学和西学。

到了我这里的就是中学，你强行去区分，反而会给读书人一种印象，那种简明规范化的东西就是西学，是人家的东西。

双方为此争论不休，以至于魏源都忘记了自己是被人给掳掠过来的。

董良都回来了好些天，终于有人跟他汇报这件事情，他这才想起见魏源。

魏源见到董良的时候明显有些倚老卖老，他当即问董良写的那些东西都是从哪里抄录来的。

董良没有生气，而是笑道：“先生，您的海国图志又是从哪里抄的？”

魏源冷哼一声：“老夫写海国图志乃是为了开启民智，师夷长技以制夷，乃是整理了诸多文献所得。”

董良道：“是啊，我写的《告华族同胞书》，也是为了唤醒华族百姓，既然只是叫醒人的工具，先生又何必较真其渊源。

先生会在意早上喊您起床的人是谁吗？”

魏源无言以对。

“先生，满清朝廷已经无法引领我华族前进了，现在乃是大争之世，亡国灭种之民族不在少数，我华族要是再不崛起，恐怕最终不走向灭亡，也要被人踩在脚底下蹂躏。
本章已完成！