杨勇高兴，抱起浮尘，亲了一口。

被浮尘直接了当地甩了一巴掌。

老师尬在原地。

杨勇愣在原地，看见浮尘已经走出去，追了出去。

回到家里，浮尘摸出纸笔涂涂画画。

对面的房间，甄森拜托爸爸买了魔方，教他玩。

房间里，浮尘画了两下，鬼画符，狗像鸡，浮尘丢到一边，转去研究背包里的东西。

零食全部拿出来，一点一点吃了。

这些甜兮兮，没见过的东西，意外地对浮尘胃口。

也很饱腹。

一点东西，便撑了。

浮尘备食。

这是她的习惯。

之前每次离家，都没有吃的。

总是得饿肚子。

渐渐的，她有了这个习惯。

张勇给的钱，她有攒一些。

零食甜点，也备了不少。

浮尘盯着零食，一件一件数着放进书包，又倒出来，一件一件数着放进去。

反反复复，等到杨勇喊“吃饭”，才一股脑收进书包。

隔壁，甄深听着爸爸教得魔方方法，尝试着拼出一面。

即使吃饭，也低着头转啊转。

晚上睡觉，也抓着魔方，梦里也是转动的魔方。

去幼儿园后，浮尘又被人拉着表演转动魔方。

甄深远远盯着，忍不住摸书包里藏着的魔方，转了转，不会。

有人眼尖，喊着“哑巴也会玩魔方”。

一瞬间，集聚的小团体被转移了注意力，移到了甄深这边。

浮尘盯着他，非常不舒服。

但不知为何不舒服。

只觉着，他抢走了她的东西。

甄深见大家盯着他，摇摇头。

“我看到了！

我看你转了！”小朋友较真。

甄深摆摆手。

小朋友手快，摸进抽屉抓着魔方举到头顶，证明自己的话。

“你会吗？

也转一转呐。”围在浮尘身边吹捧的女孩转过头围着甄深。

甄深低着头，去摸纸笔，刚要写，被人扯了本子。

“你转！

我看见你转了！”小朋友将魔方“拍”在桌子上，纸笔背过身去不给。

甄深伸手去摸魔方。

魔方是打乱的，红面只有堆出来的一个“土”字，还有5个红点没转出来。

甄深转了转，转了一个红小块，那堆好的4个红小块没了2个。

没有头绪。

焦虑如麻。

下意识将目光看向浮尘。

浮尘本能地走上前，接过魔方，盯着魔方看了看。

她要快，比平时更快转出来。

大概记住了位置，手指飞快地转动着，全神贯注。

魔方在她手中片刻不停歇地转动。

三分钟后，六面齐了。

“哇！”围着的人发出喝彩声。

叫着，嚷着。

很快，隔壁两个班也有人跑过来问。

都是小朋友，叽叽喳喳就闹开了。

浮尘在这样的轰动中感觉自己拿回了自己的东西，甚至拿得更多。

甄深也昂着头盯着她。

“哼”。

哑巴。

浮尘转过头去。

课上，甄深将本子推到她面前，上面放着两块巧克力。

本子上写着“谢谢”。

浮尘喜欢这东西，收了。

她不知道他为什么给她，为什么谢。

给她吃的小朋友多了，她不去想。

上课上到一半，浮尘憋不住，跑了。

英语课对她而言是催眠。

下午，有节音乐课。

老师弹着钢琴教大家唱歌。

浮尘盯着庞大的黑色物体。

在此之前，她逛商场时就看到了这个庞然大物，但不知道是干嘛的。

现在老师打开盖子，手指纷飞就能有舒服的音乐——像电视里的一样。

她觉着不真实。

一切都很不真实。

她的魔方在老师的钢琴面完，根本无可比较。

弹奏时，老师鼓励会乐器的小朋友带着乐器弹奏。

一直被她看不起的哑巴举了手，还有很多人举了手。

旁边站着的女孩问，“浮尘你弹什么呀？”

这一刻，她感觉到了窘迫。

她什么也不会。

乡下人的口哨与用叶子吹，她都不会。

“她不会。

她是乡下来的。”有人说。

女孩便没再问。

浮尘只觉身上的光环好像少了，甚至没了。

没两天，传出牡丹班也有人会转魔方，围着浮尘转的人少了。

回到了原来的小圈子。

那种被捧着当菩萨吹的感觉，因为一句“乡下来的”，没了。
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