（地球村部聊天室记事v）

shape    your    future    塑造自己的未来

sarah    b    peck

there’s    the    marb1e，    there’s    the    chise1，这里有大理石，这里有铁凿，

take    it，    ork    it    to    your    i11;拿起凿子，按照自己的意愿来雕琢；

you    a1one    must    shape    your    future，上天给你力量和技巧，

heaven    send    you    strength    and    ski11自己的未来全靠自己来塑造。

9应试与教育

若晨：我最近在思考一个问题：应试教育这个提法到底对不对？

景行：应试归应试，教育归教育，不是一码事。

你咋想起这事？

若晨：我在河边垂钓，突然想起这事。

反思自己教学，是在培养什么。

景行：两者既有联系，但也界限分明。

应试属于教学，培养考试技能，提高试卷得分。

教育重在育人。

塑造人格，立意高远。

开阔视野，提升品位。

若晨：我想也是。

我们平时只注重解题技巧训练，一份试卷做完后只看分数多少，压根就不关注文章里说了什么。

景行：这样做的后果很严重，你是在培养考试机器，压根就不是在塑造人。

若晨：我也知道后果严重，都是升学率所迫呀。

其实，一份英语试卷里，有许多精彩短文。

无论是知识性趣味性，还是思想性与科学性，都是值得品味再三的。

只可惜全都被我们忽略了，只有技巧和分数恋恋不忘。

景行：结果是技能提升了，分数也跟着上去了。

人文却一点没提高，天天是分数和技巧。

你的所做充其量是应试教学，与真正的教育不沾一点关联。

别再挂羊头卖狗肉啦。

误人子弟，责任重大。

若晨：如何跳出应试怪圈呢？

景行：其实，应试与教育也并非水火不容，两者是可以做到强强联手的。

若晨：真的能够握手言欢？

景行：我什么时候骗过你呀？

为了应试技能不可或缺，分数肯定也要水涨船高。

然后要好上加好，文章都说了什么，值得花时间思考。

阅读陶冶情操，境界得到提高，目光就远大了。

若晨：站得高看得远，快乐又添几分。

应试回归教育，更是锦上添花。

景行：认识得到提高，知行就合一啦。

略举一例供品尝，阅读与思考的好。

这篇英语小短文，题型是语法填空，说及宋美龄养生。

不能填完空得了高分就完事，要舍得花时间思考健康之道。

宋美龄年过百岁还那么健康，为什么呀？

有人思考了么？

若晨：估计不会多。

多半只关注分数去了。

景行：捡了芝麻，丢了西瓜，损失很大。

她的健康原因可能有很多种，但有一点值得我们铭记心中。

饮食做到七分饱，绝不多贪一杯羹。

不仅自己以身作则，还要求蒋介石遵守。

你可见到蒋介石胖过？

若晨：电视电影里似乎不曾见过。

景行：他俩能够做到饮食有节制，健康就有了充足的保障。

没有节制就没有健康，干什么都会觉得困难。

是不是又多了一份认识呀？

若晨：我知道该怎么做啦。
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